Стратегии след обучение на служителите

Автор: Randy Alexander
Дата На Създаване: 24 Април 2021
Дата На Актуализиране: 16 Може 2024
Anonim
European Sectoral Qualifications Framework for Border Guarding
Видео: European Sectoral Qualifications Framework for Border Guarding

Съдържание

Успешното обучение и усилията за развитие на служителите осигуряват връзка в реално време между класната стая и работното място. Без тази връзка, повечето от това, което служителите учат и преживяват в тренировъчни сесии, никога не се показва на работното място.

Много предложения за подпомагане на служителите да прехвърлят обучението на работното място се съсредоточават върху действията и най-добрите практики, които трябва да се проведат преди и по време на обучението на служителите, за да се насърчи прехвърлянето на обучение към работата.

Дейности по трансфер

Също толкова важни за трансфера на обучение са дейностите, които започват по време и се извършват след обучението на служителите. Необходимо е да създадете среда на работното място, която насърчава способността на служителите да прилагат наученото в обучението за своите работни места. Тези девет насоки ще помогнат на служителите да прехвърлят знанията, научени в обучителните сесии, на своите работни места.


Девет насоки

  1. Работете с ръководителя, за да се уверите, че лицето, което е посещавало обучение, има шанс да практикува новите умения. Например, ако група посещава обучение за провеждане на ефективна среща, всеки човек трябва да насрочи и проведе среща в рамките на седмица след обучението. Това не насърчава повече срещи, но с честа практика хората получават възможност да приложат бързо обучението си след тренировъчната сесия на служителите.
  2. Доставчикът на обучение, стажантът и ръководителят трябва да разберат, че кривата на обучение е включена във всеки опит за прилагане на обучение на работата. Лицето, което присъства на обучението на служителите, се нуждае от време за новите идеи, умения или мисли да потънат или да се асимилират и да бъдат свързани с това, което вече знаят и вярват.
  3. Свържете целите за развитие на служителите отблизо в процеса на управление и изпълнение на цялата организация. Това дава възможност на служителя да участва в установяването на целите. Системата помага да се създаде отчетност за проследяване и обучение. Този момент не може да наблегне на това обвързване достатъчно. Обучението на служителите, което се предоставя като част от по-широка картина, което е важно за развитието и напредъка на персонала, е най-полезното обучение на работното място.
  4. Стажантът трябва да работи със своя ръководител, за да планира допълнително необходимо обучение или коучинг въз основа на опита си от прилагането на обучението в работата. Както обратната, така и надзорната 360-градусова обратна връзка, официално или неофициално, може да помогне на индивида да оцени напредъка и необходимото съдействие.
  5. Тестването не е любима дума на работното място, но тестването на приложението на обучение след тренировките, на определени интервали, може да помогне при трансфера. В една клиентска компания, служителите разработват тестов процес, който ще сертифицира служителите като обучени в определен работен процес. Планира се периодична преоценка, заедно с ротация на работата, за да се гарантира, че всички хора изпълняват редовно всеки от работните процеси.
  6. Като част от повечето обучения на служителите, участниците получават наръчници за обучение, учебни ресурси и помагала за работа и библиография на допълнителни източници на информация. Човекът, който е посетил обучението, трябва да използва всички тези материали, за да засили своето обучение. Улеснете достъпа, ако е възможно.
    Тенденция в организациите и обученията, която е вълнуваща, е, че хората, които посещават обучения на служители, получават книги в допълнение към учебните материали. Цели работни единици купуват една и съща книга и я четат заедно и провеждат дискусионни срещи, често наричани клубове за служители.
    В здравен център касетите от национална конференция бяха гледани по време на работно време от всички членове на организацията. Старомодна машина за пуканки даде положителен стимул за хората да се чувстват добре от посещаването на тренировъчните сесии на служителите.
  7. Един от най-ефективните методи за засилване на обучението е установяването на „норма“ на работното място, според която всеки човек, който посещава обучение на служители или конференция, трябва да обучава други хора, да споделя материалите за обучение и учебния опит след завръщането си. Това е един от начините да се гарантира, че хората, които посещават обучение на служители, прекарват значително време за разбиране и прилагане на материала. Една от най-добрите мерки за учене е способността да се учат другите.
  8. Предоставете на надзорния персонал помощни средства за работа или последващи уроци и кратки четения, за да подсилите и подкрепите концепциите за обучение със служители на работата. Обучителният персонал може да ги предостави като част от учебните материали и може да съдейства съвместно, докато ръководителят не е удобно да извършва обучение на служителите. Целта е да се насърчат ръководителите и колегите да се обучават взаимно.
  9. След обучението на служителите хората, които присъстваха, могат да формират неформална мрежа за подкрепа и насърчаване. Назначаването на партньор за обучение на сесията също е полезно. Прегледът на очакванията на мрежата и на обучаващия партньор по време на сесията също е ценен.
    Преподавателят за обучение може да улесни този процес на проследяване на обучението на служителите. В тези дни на електронна комуникация хората могат да споделят форум, списък с имейли или седмичен онлайн чат, както и да се срещат лично.

Приложете повече от тези идеи, за да проследите обучението на служителите, за да осигурите вероятността обучаемите да прехвърлят обучението в класната стая на работното място. Бизнесът с изграждането на продуктивни, вълнуващи работни места, в които хората продължават да се развиват и развиват, е услуга както за служителите, така и за организациите. Това звучи като печеливша инвестиция във времето.